Oficina de primeiros socorros para a atenção básica de saúde: relato de uma ação extensionista
DOI:
https://doi.org/10.36112/issn2595-1890.v7.i9.p126-129Palavras-chave:
Educação em Saúde, Reanimação Cardiopulmonar, Tratamento de Emergência, Enfermagem em Emergência, Suporte Básico de VidaResumo
O enfermeiro tem papel importante como educador social, através da educação em saúde, capacitando a população a agir de forma rápida e eficiente diante de emergências. O objetivo do estudo é descrever a experiência da realização de oficina educativa sobre primeiros socorros para os profissionais da Atenção Primária de Saúde. Trata-se de um relato de experiência da vivência dos ligantes da Liga Acadêmica de Trauma e Emergência da Universidade do Estado da Bahia. Foi realizado um encontro presencial no dia 21 de setembro de 2022 para oficina educativa, através da abordagem teórico-prática, direcionada à 40 trabalhadores da Atenção Básica com temáticas escolhidas de acordo com a necessidade do público alvo. Conclui-se que esta oficina proporcionou uma capacitação de trabalhadores da atenção básica voltado para temas de grande incidência na população, o que pode contribuir para melhorar a assistência prestada e, consequentemente, melhorar o desfecho/prognóstico em situações emergenciais.
Downloads
Referências
ALVES, M. G. Costa, et al. Capacitação de profissionais da atenção primária à saúde em primeiros socorros. Revista Atenas Higeia, 2 (3), 12 - 15. Disponivel em http://atenas.edu.br/revista/index.php/higeia/article/view/59. Acesso em: 25 sep. 2022.
FREIRE, P. Pedagogia do oprimido. 17. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1970.
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 25 ed. São Paulo SP: Paz e terra. 2002.
GRIMALDI, M. R. M.; GONÇALVES, L. M. S.; MELO, A. C. de O. S.; MELO, F. I.; AGUIAR, A. S. C. de; LIMA, M. M. N. A escola como espaço para aprendizado sobre primeiros socorros. Revista de Enfermagem da UFSM, [S. l.], v. 10, p. e20, 2020. DOI: 10.5902/2179769236176. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/36176. Acesso em: 26 set. 2022.
NETO, Huilde Viana, et al. Estratégias de ensino de primeiros socorros a leigos: Revisão integrativa. Revista Saúde UNG. São Paulo. v 11. n 3-4. p 75-84. Junho. 2017. Disponível em: http://revistas.ung.br/index.php/saude/article/view/2678/2397. Acesso em: 25 de set. 2022.
SILVA, D. A. et al. Nursing education: creation of an academic league for urgent and emergency education. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 3, p. e159932656, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i3.2656. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/2656. Acesso em: 25 sep. 2022.
VERONESE, A. M. et al. Oficinas de primeiros socorros: relato de experiência. Revista Gaúcha de Enfermagem [online]. 2010, v. 31, n. 1, pp. 179-182. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/S1983-14472010000100025>. Epub 19 Out 2010. Acesso em: 25 sep. 2022.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2023 Revista ComCiência, uma Revista multidisciplinar
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
