Enfermagem e a dança na promoção a saúde: vivência com adolescentes em vulnerabilidade social

Resumo

A adolescência é uma fase de transição onde ocorrem mudanças que interferem, direta ou indiretamente, na vida dos indivíduos, especialmente naqueles em risco de vulnerabilidade social. Assim sendo, deve-se oportunizar à esse público as informações necessárias que garantam, entre outros benefícios, o estímulo para autocuidado. Nesse contexto, a educação em saúde, embasada nas metodologias ativas que associam recursos prazerosos, como a dança, na aplicação prática dos assuntos, favorece para melhor assimilação e adesão das temáticas por parte dos adolescentes Objetivo: descrever a experiência de uma oficina de dança com adolescentes em risco de vulnerabilidade social. Materiais e Métodos: estudo de caráter descritivo, relata a experiência de um Projeto de Extensão com 20 adolescentes que participam do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculo. Resultados: os adolescentes perceberam a importância da dança para além de seu papel divertido, observando que a mesma apresenta aspectos culturais, educacionais e sociais fundamentais para a formação individual e coletiva nessa etapa da vida. Conclusão: assim sendo, conclui-se que a dança, por seu papel educacional, é um recurso ideal para discussão de temáticas relacionadas à saúde, devendo por isso ser inserida no contexto de educação em saúde, especialmente dos adolescentes em risco de vulnerabilidade social.