Quando um corpo abjeto invade a sala de aula: a busca por uma pedagogia queer mais discursiva

Autori

Marcos Mauricio Gondim Gomes Universidade do Estado da Bahia, Pós-Crítica.

Abstract

Resumo

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Pubblicato

2018-04-25

Fascicolo

V. 4 N. 1 (2016): SEMINÁRIO INTERLINHAS — 2016.1

Sezione

Artigos