Quando um corpo abjeto invade a sala de aula: a busca por uma pedagogia queer mais discursiva

Autores/as

Marcos Mauricio Gondim Gomes Universidade do Estado da Bahia, Pós-Crítica.

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Publicado

2018-04-25

Número

Vol. 4 Núm. 1 (2016): SEMINÁRIO INTERLINHAS — 2016.1

Sección

Artigos