RIZOMATIZANDO O “EU” NA ESCOLA: A LITERATURA INFANTO JUVENIL COMO POTÊNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO CRÍTICO DA CRIANÇA

Auteurs-es

  • Patrícia da Silva Maciel Universidade do Estado da Bahia, Pós-Crítica.

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Biographie de l'auteur-e

Patrícia da Silva Maciel, Universidade do Estado da Bahia, Pós-Crítica.

Doutora em Comunicação e Semiótica, Universidade do Estado da Bahia, Brasil.

CV: http://lattes.cnpq.br/1693226899388697

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Publié-e

2019-02-01

Numéro

Vol. 5 No. 1 (2017): SEMINÁRIO INTERLINHAS — 2017.1

Rubrique

Artigos