RIZOMATIZANDO O “EU” NA ESCOLA: A LITERATURA INFANTO JUVENIL COMO POTÊNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO CRÍTICO DA CRIANÇA

Autores

  • Patrícia da Silva Maciel Universidade do Estado da Bahia, Pós-Crítica.

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Biografia do Autor

Patrícia da Silva Maciel, Universidade do Estado da Bahia, Pós-Crítica.

Doutora em Comunicação e Semiótica, Universidade do Estado da Bahia, Brasil.

CV: http://lattes.cnpq.br/1693226899388697

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Publicado

2019-02-01

Edição

v. 5 n. 1 (2017): SEMINÁRIO INTERLINHAS — 2017.1

Seção

Artigos