RELATO DE EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA ANÁLISE COGNITIVA POLILÓGICA I: A VISÃO DO ESTADO DA ARTE DA ANÁLISE COGNITIVA, POSSIBILIDADES E SUAS MULTIRREFERENCIALIDADE

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Publicado: jul 24, 2024
Palavras-chave:
Análise cognitiva, Polilógica, Multirreferencialidade

Conteúdo do artigo principal

Ricardo Guilherme Kuentzer
UFBA
https://orcid.org/0000-0001-7891-3991

Resumo

A disciplina Análise Cognitiva Polilógica I, do Programa de Pós-Graduação Multi-Institucionalem Difusão do Conhecimento (PPGDC), vinculado à Universidade Federal da Bahia (UFBA), Universidade Estadual da Bahia (UNEB), Instituto Federal da Bahia (IFBA) e suas Instituições Parceiras e Associadas, teve sua turma realizada no 1ª semestre de 2023, no período de março à julho do corrente ano. A disciplina foi ministrada pelos professores(as) Leliana Sousa – Dante Galeffi – Marcos Túlio – Cláudia Sousa. Com o foco voltado para as Ciências Cognitivas (CiCo), a disciplina trouxe os conceitos centrados para o estudo das origens, constituição e os seus desdobramentos, referenciado na essência do objetivo do programa que é tratar a pesquisa no campo e cenário da Análise Cognitiva (AnCo) com seus direcionamentos para as Teoriações Polilógica.

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Como Citar
Kuentzer, R. G. (2024). RELATO DE EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA ANÁLISE COGNITIVA POLILÓGICA I: A VISÃO DO ESTADO DA ARTE DA ANÁLISE COGNITIVA, POSSIBILIDADES E SUAS MULTIRREFERENCIALIDADE. RIANCO, 2(1). Recuperado de https://revistas.uneb.br/index.php/anco/article/view/20863
Edição
v. 2 n. 1 (2024): Dossiê Temático: Memórias e Narrativas da pesquisa em Análise Cognitiva Polilógica em Difusão do Conhecimento da Revista Internacional de Análise Cognitiva.
Seção
Artigos
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Biografia do Autor

Ricardo Guilherme Kuentzer, UFBA

Engenheiro Agrônomo, formado pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB); Mestre em Tecnologias Aplicáveis a Bioenergia pela Rede Faculdade de Tecnologia e Ciências (FTC). Atualmente é Professor (DE) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Campus Simões Filho. Doutorando em Difusão do Conhecimento no PPGDC.

Referências

FOUCAULT, Michel. 1973. El Ordem del Discurso. CuadernosMarginales 36: Tusquets Editor.

FOUCAULT, Michel. 1998. As Palavras e as Coisas. Lisboa: Edições 70.

FOUCAULT, Michel. 2005. A Arqueologia do Saber. Coimbra: Edições Almedina.

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FRÓES BURNHAM, T. 2012. Análise cognitiva e espaços multirreferenciais de aprendizagem: currículo, educação à distância e gestão/difusão do conhecimento / Teresinha Fróes Burnham e coletivo de autores. - Salvador: EDUFBA, 2012. 476 p.