Interculturalidad y formación profesional de agentes indígenas de salud en la región de alto rio Purus, Brasil

Autores/as

Resumen

Este artículo discute la perspectiva intercultural en la formación de Agentes de Salud Indígenas en el contexto de la región del Alto Río Purús / Brasil. Buscamos discutir la experiencia de la Escuela Técnica de Salud Maria Moreira da Rocha en la implementación del curso de Agentes de Salud Comunitarios Indígenas, entre 2012 y 2014. Es una investigación cualitativa, que utiliza análisis de contenido, basado en entrevistas semiestructuradas. Los discursos adoptados sobre la construcción e implementación curricular se examinan a partir de análisis críticos de la interculturalidad. Destacamos las discusiones relacionadas con el discurso sobre el “rescate” cultural presente en la propuesta, el uso del rol de los mediadores y traductores indígenas en el desarrollo de las actividades, el enfoque del pluralismo médico y los conflictos derivados del cambio de modelo de atención en los servicios de salud. Identificamos que la interculturalidad es un desafío importante en la formación de Agentes de Salud Indígenas, debido a sus múltiples implicaciones en el proceso pedagógico. Concluimos que esta experiencia nos alerta sobre la importancia de la discusión sobre la interculturalidad en la educación para la formulación e implementación de los procesos de formación en Agentes de Salud Indígenas.

Palabras clave: Interculturalidad; Agentes de Salud Indígenas; Capacitación Profesional en Salud; Currículo; Educación Indígena.

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Biografía del autor/a

Alcilene Oliveira Alves, Instituto Federal do Acre (IFAC)

Licenciada em História pela Universidade Federal do Acre (1992), Doutora em Ensino em Biociências e Saúde pela Fundação Oswaldo Cruz (2018). Professora do Instituto Federal do Acre (IFAC).

Ana Lúcia de Moura Pontes, Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz)

Graduada em Medicina pela Universidade Federal de São Paulo (2001), Doutora em Saúde Pública pela Escola Nacional de Saúde Pública. Docente permanente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Condições de Vida e Situações de Saúde na Amazônia (PPGVIDA/ ILMD/Fiocruz-AM) e Programa de Pós-graduação em Bioética Ética Aplicada e Saúde Coletiva PPGBIOS/ Fiocruz/UFRJ/UERJ/UFF.

Isabela Cabral Felix de Sousa, Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz)

É psicóloga pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1988), Doutora em Educação Internacional / Intercultural pela University of Southern California (1995), é pesquisadora em Saúde Pública, também pesquisadora associada ao Núcleo Interdisciplinar de Estudos Migratórios (NIEM).

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Publicado

2020-12-16

Cómo citar

Oliveira Alves, A., de Moura Pontes, A. L., & Cabral Felix de Sousa, I. (2020). Interculturalidad y formación profesional de agentes indígenas de salud en la región de alto rio Purus, Brasil. Abatirá - Revista De Ciências Humanas E Linguagens, 1(2), 205–232. Recuperado a partir de https://revistas.uneb.br/index.php/abatira/article/view/9620

Número

Vol. 1 Núm. 2 (2020): Educação Escolar Indígena no Século XXI: Desafios, especificidades e perspectivas

Sección

Dossiê

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