Caracterización de las escuelas multigrado de México
Palabras clave:
Multigrado, Medio Rural, Política de la EducaciónResumen
Mediante un análisis cuantitativo de bases de datos oficiales, el artículo da cuenta de las principales características de las escuelas multigrado de los niveles preescolar, primaria y secundaria en México. Son multigrado los establecimientos escolares en los que, por sus condiciones de organización escolar, los profesores atienden más de un grado educativo al mismo tiempo y en un solo espacio. El estudio las caracteriza mediante criterios determinados por las localidades donde se ubican las escuelas: ámbito rural o urbano, grado de marginación y aislamiento. Uno de los hallazgos de la investigación es el considerar, no al grado de marginación como un elemento determinante en el diseño e implementación de políticas educativas, sino al grado de aislamiento como una variable que puede determinar elementos constitutivos de las escuelas multigrado.
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Citas
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