A CONSTRUÇÃO DE UM HEALTH GAME PARA O SUPORTE BÁSICO DE VIDA: ESTRATÉGIA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM NA SAÚDE
Resumo
Os jogos com um propósito específico que oferecem experiências voltadas ao aprendizado são classificados como Serious Games. Quando esses jogos digitais estão voltados para a temática da saúde são denominados Health Games. Esse tipo de jogo proporciona ao jogador a experiência de estar imerso em um assunto ou problema estudado fazendo com que eles encarem as dificuldades, criem estratégias, possuam a tomada de decisões e tenham um rápido feedback de suas atitudes. Nesta perspectiva, o jogo digital enquanto espaço de aprendizagem pode contribuir significativamente no processo de educação formal, principalmente na área da saúde. A partir desta perspectiva, este artigo tem como objetivo descrever o desenvolvimento de um protótipo do Health Game Socorrista em Ação, voltado para o ensino-aprendizagem do suporte básico de vida diante de uma parada cardiorrespiratória.
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