DIÁLOGO ENTRE GEOGRAFIA E LITERATURA: PROPOSTA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR, A PARTIR DA ANÁLISE DA OBRA “VIDAS SECAS” DE GRACILIANO RAMOS

Resumo

Esta pesquisa intentou analisar a interação entre natureza e sociedade expressa pela paisagem geográfica, a partir do texto da obra Vidas Secas de Graciliano Ramos. Por meio de uma abordagem qualitativa, realizou-se levantamentos documental e bibliográfico que permitiram perceber que interdisciplinaridade em sala de aula adquire uma relevância significativa para o processo ensino-aprendizagem em Geografia.  Tendo em vista o quanto a literatura regional se aproxima da ciência geográfica, os fenômenos representados no texto literário realçam aspectos que podem ser contextualizados no ensino de Geografia, embora façam parte de diferentes áreas do conhecimento, revela-se expressa relação entre sujeito e mundo através da construção da paisagem geográfica.