A primeira infância negra e a gestão das instituições de educação infantil
DOI:
https://doi.org/10.30620/p.i..v5i2.2173Resumo
O presente trabalho apresenta uma reflexão sobre o papel da gestão educacional no enfrentamento ao racismo nas Instituições de Educação Infantil, e aponta algumas ações pedagógicas e de gestão desenvolvidas no CMEI Vovô Zezinho, a fim de superação de algumas ideologias. Podemos afirmar que a estreita relação entre o racismo e a gestão, são relevantes para compreensão das infâncias que vêm sendo produzidas e proporcionadas às crianças negras e brancas, em contextos pedagógicos.
Palavras-chave: Infância Negra; Gestão; Instituições de Educação Infantil
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