Chamada para contribuições Volume 10, nº. 1 - Reflexões sobre Letramentos, Educação Literária e Estudos Culturais

2020-01-20

Revista Pontos de Interrogação: Revista de Crítica Cultural

Revista do Programa de Pós-Graduação em Crítica Cultural da UNEB

Vol 10, n° 1, jan./jun. 2020

ISSN 2178-8952

Indexador: http://www.revistas.uneb.br/index.php/pontosdeint

Reflexões sobre Letramentos, Educação Literária e Estudos Culturais.

Organizadores: Maria de Fátima Berenice (UNEB); María Del Mar López-Cabrales (Colorado State University); Carlos Magno Santos Gomes (UFS).

EMENTA: A abrangência do conceito de letramento nos permite afirmar que em decorrência da velocidade das transformações ocorridas no mundo, permitindo novas possibilidades no campo da leitura e da escrita, esse termo tem sofrido inúmeras ressignificações. Assim, este dossiê pretende refletir sobre as várias possibilidades de letramentos, mediante a diversidade de práticas culturais e sociais de leitura e escrita que se fazem presentes na sociedade atual, compondo os múltiplos letramentos. Atrelada a essa reflexão buscaremos apresentar neste dossiê a pesquisa sobre a cultura social e sua produção de significados nas sociedades contemporâneas. Nessa concepção de estudos culturais que rompe com a noção de cultura ligada à artefatos, sua filiação direta está em transformar o seu saber em uma ferramenta de mudança política, tendo como meta a realização de uma intervenção na sociedade, migrando da reflexão à crítica para que se possa transcender do ambiente acadêmico e alcançar as grandes massas de excluídos sociais. A partir dessas considerações, o Dossiê 2020.1 apresenta propostas no contexto teórico e metodológico de pesquisas acerca de Reflexões sobre letramentos, educação literária e estudos culturais. Tais pesquisas serão de fundamental relevância para se pensar a pesquisa-formação construída pelos saberes acadêmicos e experienciais como constructos necessários à formação docente. Isto posto, seguem alguns recortes temáticos sobre os quais receberemos colaborações para o número da Revista Pontos de Interrogação ISSN 2178-8952 aqui proposto: