Cooperação acadêmica e fortalecimento da pós-graduação em cidades do interior

  • Aline Santos de Brito Nascimento UNEB https://orcid.org/0000-0001-9509-8415
  • Valdir Heitor Barzotto Universidade de São Paulo
  • Thomas Massao Fairchild Universidade Federal do Pará
  • Adriana Santos Batista Universidade Federal da Bahia
  • Renata Lucena Dalmaso Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará

Resumo

Este texto tem por objetivo apresentar e problematizar algumas estratégias para a consolidação de programas de pós-graduação situados em instituições do interior. Parte-se, inicialmente, da caracterização de dois programas acadêmicos em Letras, um recém criado e outro com poucos anos de funcionamento, respectivamente, da Bahia e do Pará, para exemplificar os desafios e as possibilidades de construção de uma identidade local. Tendo em vista cursos com essas características, passa-se à discussão de possíveis estratégias para fortalecimento e enfrentamento da avaliação, tanto institucional quanto social. Por fim, problematiza-se o papel das pesquisas desenvolvidas fora dos grandes centros, sua contribuição para a produção de conhecimento e perspectivas de cooperação acadêmica nacional e internacional.

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Biografia do Autor

Valdir Heitor Barzotto, Universidade de São Paulo

Professor titular da Faculdade de Educação, da Universidade de São Paulo (USP). Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Programa de Pós-Graduação em Filologia e Língua Portuguesa, ambos da USP.

Thomas Massao Fairchild, Universidade Federal do Pará

Professor da Universidade Federal do Pará (UFPA), docente do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPA.

Adriana Santos Batista, Universidade Federal da Bahia

Resumo da Biografia: Professora da Universidade Federal da Bahia (UFBA), docente do ProfLetras (rede nacional) e do Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura da UFBA

Renata Lucena Dalmaso, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará

Professora da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa), campus de Marabá, docente do Programa de Pós-Graduação em Letras da Unifesspa.

Publicado
2021-03-03
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Seção
Artigos