Rescuing memories, trajectories and experiences of the elderly: an internship experience at CRAS

Authors

  • Jéssica Muniz Freire Universidade do Estado da Bahia - UNEB
  • Joseane de Jesus Souza Universidade do Estado da Bahia - UNEB
  • Karine Benevides da Silva Universidade do Estado da Bahia - UNEB
  • Rayana Carla Fialho Martinho Universidade do Estado da Bahia - UNEB
  • Sirlene Prates Costa Teixeira Universidade do Estado da Bahia - UNEB

DOI:

https://doi.org/10.36112/issn2595-1890.v7.i9.p176-180

Keywords:

CRAS, Intership, Educational practices, Remembrance, Third age

Abstract

This text brings discussions resulting from internship experiences in non-formal spaces, through the Curricular Research and Internship I component, in the Pedagogy course at the University of the State of Bahia/DEDC Campus XII. The research focused on analyzing the educational practices developed at the Social Assistance Reference Center - CRAS, with the elderly before/during the pandemic period, in the municipalities of Candiba/BA and Pindaí/BA. The methodology of a qualitative approach was used and for data collection, moments of observation, conversation circles, semi-structured interviews and dialogues with the participants of the CRAS of the two municipalities were carried out. The data indicate that the CRAS constitutes a space of great importance in the lives of the elderly who attend it. It represents a space for interaction, leisure and cultural production. The reports presented by the participants regarding the memories and experiences produced demonstrate the relevance of the work developed in the institution.

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Published

2023-08-31

How to Cite

FREIRE, J. M.; SOUZA, J. de J.; SILVA, K. B. da; MARTINHO, R. C. F.; TEIXEIRA, S. P. C. Rescuing memories, trajectories and experiences of the elderly: an internship experience at CRAS. Revista ComCiência, uma Revista multidisciplinar, [S. l.], v. 7, n. 9, p. 176–180, 2023. DOI: 10.36112/issn2595-1890.v7.i9.p176-180. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/comciencia/article/view/18380. Acesso em: 21 nov. 2024.