Physical education in the field of memory: possibilities for study
DOI:
https://doi.org/10.36112/issn2595-1890.v6.i8.p50-53Keywords:
Physical Education, Memory, InterdisciplinarityAbstract
This text used systematic research to analyze the possibilities of studying Physical Education within the Postgraduate Program in Memory and Society at UESB, allowing us to identify its approaches to the field of memory. It was found that researchers use different theories to discuss their objects of study, achieving the expected results. Memory in its multiple research possibilities adds potential contributions to Physical Education.
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