Resgatando memórias, trajetórias e vivências da terceira idade: uma experiência de estágio no CRAS

Resumo

O presente texto traz discussões resultado das experiências de estágio em espaços não formais, por meio do componente Curricular Pesquisa e Estágio I, no curso de Pedagogia da Universidade do Estado da Bahia/DEDC Campus XII. A pesquisa teve como foco analisar as práticas educativas desenvolvidas no Centro de Referência de Assistência Social – CRAS, com a terceira idade antes/durante o período pandêmico, nos municípios de Candiba/BA e Pindaí/BA. Utilizou-se a metodologia de abordagem qualitativa e para coleta de dados foram realizados momentos de observação, roda de conversa, entrevista semiestruturada e diálogos com os/as participantes do CRAS dos dois municípios. Os dados apontam que o CRAS constitui-se em um espaço de grande importância na vida dos idosos que o frequentam. Representa um espaço de interação, de lazer e de produção cultural. Os relatos apresentados pelos/as participantes no que tange às memórias e vivências produzidas demonstram a relevância do trabalho desenvolvido na instituição.