AS INTERFACES DO CURRÍCULO DO CURSO DE LETRAS VERNÁCULAS DO CAMPUS II DA UNEB: UMA ANÁLISE NA PERSPECTIVA INTERCULTURAL

Auteurs-es

  • Edilsa Mota Santos Bastos Universidade do Estado da Bahia, Pós-Crítica.

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Biographie de l'auteur-e

Edilsa Mota Santos Bastos, Universidade do Estado da Bahia, Pós-Crítica.

Doutora em Comunicação e Semiótica, Universidade do Estado da Bahia, Brasil.

CV: http://lattes.cnpq.br/1693226899388697

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Publié-e

2019-06-27

Numéro

Vol. 6 No. 2 (2018): SEMINÁRIO INTERLINHAS — 2018.2

Rubrique

Artigos