O INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA EM UMA ESCOLA DO CAMPO: UMA PERSPECTIVA

Abstract

O presente trabalho tem por objetivo discutir os aspectos sociais, históricos e culturais que influenciam na relação dos sujeitos do campo com a língua inglesa. Para isso, são abordados conceitos de interculturalidade e opção descolonial e epistêmica, além de considerações acerca da Linguística Aplicada em uma perspectiva indisciplinar. Os resultados desse diálogo apontam para a necessidade de criticar a hegemonia urbana ocidentalista e colocar em pauta outras vozes, outros conhecimentos e outros modos de pensar a vida, a sociedade e a linguagem.