Educación campesina en América Latina: Prácticas formativas, experiencias pedagógicas y multigrado

2021-08-10

Educación campesina en América Latina:

Prácticas formativas, experiencias pedagógicas y multigrado

 

Org.

Dra. Arlete Ramos dos Santos (UESB)

Dra. Terciana Vidal Moura (UFRB)

Dr. Diego Juárez Bolaños (INIDE/México)

 

Invitamos a investigadores interesados en la educación rural a enviar textos al Dossier titulado "Educación Campesina en América Latina: prácticas formativas, experiencias pedagógicas y multigrado". El citado Dossier tiene como objetivo acercar el diálogo, el intercambio de experiencias y reflexiones sobre las diversas formas en que la educación para las poblaciones campesinas se ha materializado en el contexto de América Latina, buscando resaltar las políticas, proyectos y experiencias educativas en este contexto. Además, busca fortalecer la consolidación de una pedagogía campesina y apoyar a investigadores y educadores comprometidos con la educación de las poblaciones campesinas. Por tanto, las propuestas de artículos deben reflejar esta realidad desde los siguientes ejes:



  • Educación de poblaciones campesinas en América Latina y prácticas de formación;
  • Experiencias pedagógicas de / para poblaciones campesinas de América Latina;
  • La realidad de las clases multigrado en el contexto de América Latina


Para envío de trabajos: https://www.revistas.uneb.br/index.php/abatira/index
Las preguntas se pueden enviar a abatira@uneb.br
Los textos deben enviarse a la Revista antes del 10 de mayo de 2022.