SABERES QUILOMBOLAS COMO POSSIBILIDADE DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NA COMUNIDADE ARAÇÁ/CARIACÁ
Palavras-chave:
Educação Escolar Quilombola, Ensino de Ciências, Saberes e Práticas Quilombolas, currículoResumo
Este trabalho é resultado da pesquisa de mestrado intitulada: Produção de biogás: perspectivas para o ensino de Ciências na comunidade quilombola Araçá/Cariacá. A pesquisa teve como objetivo investigar os saberes e a cultura da comunidade quilombola Araçá/Cariacá no município de Bom Jesus da Lapa-BA, a fim de construir uma proposta metodológica que explore o estudo contextualizado do ensino de Ciência no Ensino Fundamental II, de forma que pudesse aproximar a teoria da prática no cotidiano dos sujeitos do quilombo. Aqui, foram apresentadas possibilidades de ensino e aprendizagem na área de Ciência do Ensino fundamental II a partir de questões relacionadas ao dia a dia da comunidade constituindo-se em um material para professores e demais integrantes da comunidade escolar. Esse material pode ser utilizado de forma interdisciplinar para a construção de planos de aula, planos de ensino, planejamento escolar e até mesmo para a construção do currículo em escolas quilombolas ou do campo.
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