UNIVERSIDADE E COMUNIDADE: O PAPEL DO PIBID PARA ALÉM DA SALA DE AULA

Autores

  • Marília Pereira de Oliveira
  • Maria Eduarda Almeida Rodrigues
  • Maria Goreth Silva e Nery
  • Nubia Maria de Brito Silva

Palavras-chave:

Formação docente, Eventos Culturais, PIBID, Comunidade

Resumo

Este artigo tem o objetivo de investigar como o PIBID vai além da sala de aula, ao cobrir eventos comunitários, como o bicentenário da independência da Bahia e a festa de Sant'ana em Caetité. Os bolsistas do PIBID participam ativamente de eventos culturais locais, documentando tradições, personagens e manifestações históricas por meio de registros fotográficos e em vídeo. Essas atividades promovem a integração entre universidade e comunidade, reforçando os laços sociais e culturais. Os resultados incluem banners, vídeos e resumos expandindo a compreensão do contexto cultural local, viabilizando o engajamento da comunidade. O impacto do PIBID não se limita ao presente, ele também influencia positivamente o futuro, promovendo uma sociedade mais participativa, fortalecendo os vínculos entre academia e comunidade. Conclui que ao promover a valorização da diversidade cultural e preservar a memória coletiva, o PIBID desempenha um papel vital na formação de futuros docentes e na promoção de uma educação mais participativa e transformadora.

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Publicado

2025-05-16

Como Citar

Pereira de Oliveira, M., Almeida Rodrigues, M. E., Silva e Nery, M. G., & de Brito Silva, N. M. (2025). UNIVERSIDADE E COMUNIDADE: O PAPEL DO PIBID PARA ALÉM DA SALA DE AULA. Seminário Interdisciplinar Em Ensino, Extensão E Pesquisa, 6. Recuperado de https://revistas.uneb.br/sieep/article/view/23635

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