DINAMIZANDO O ENSINO: DESENVOLVIMENTO DE JOGO DIDÁTICO

Resumo

Este trabalho apresenta o desenvolvimento e aplicação do jogo didático "Decifrando a Revolução Industrial" como uma estratégia inovadora para dinamizar o ensino e promover uma aprendizagem significativa entre alunos do ensino médio. Diante a necessidade de explorar abordagens pedagógicas mais atrativas e interativas, o jogo foi concebido com o objetivo de engajar os estudantes de forma lúdica e colaborativa. A fundamentação teórica destaca o papel dos jogos didáticos na promoção da aprendizagem ativa, construtivista e participativa. A metodologia envolveu a elaboração do jogo, a confecção visual, a criação das perguntas e a aplicação em sala de aula. Os resultados revelaram engajamento dos alunos durante a atividade, além de uma compreensão sólida dos conceitos abordados. O jogo buscava estimular a colaboração entre os alunos, incentivar a resolução de problemas e proporcionar momentos de diversão e aprendizado. Conclui que o jogo didático, constitui em uma ferramenta valiosa para aprimorar o ensino, na promoção da inovação educacional e no desenvolvimento profissional dos futuros educadores.