CULTIVANDO RESILIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO EMOCIONAL NO CIEC

Resumo

Este trabalho tem por objetivo investigar o impacto e a eficácia da integração da educação emocional no Ensino Fundamental. Para tal, realizamos uma pesquisa a partir de uma abordagem qualitativa, ancorada na análise de artigos e trabalhos sobre educação emocional e gamificação. A pesquisa se vale da metodologia de estudo de caso, realizada no Complexo Integrado de Educação de Caetité (CIEC). Além disso, para auxiliar a observação, utilizamos de dispositivos, intrínsecos à abordagem da gamificação, como um jogo de tabuleiro e um questionário. No referencial teórico, destacam-se autores como Goleman (2012) e Deterding (2011). A integração da educação emocional no ambiente escolar, conjugada à gamificação, emerge como uma abordagem inovadora e eficaz para fomentar o desenvolvimento integral dos alunos. Este estudo contribui para o debate acerca da relevância da educação emocional na escola e destaca a necessidade de práticas pedagógicas que promovam o bem-estar emocional e o desenvolvimento pessoal dos estudantes.