O IMPACTO DA DEPENDÊNCIA TECNOLÓGICA NA CRIATIVIDADE E NO PENSAMENTO CRÍTICO DOS ESTUDANTES

Resumo

Esta comunicação versa sobre o impacto do uso compulsivo da internet e, principalmente, das Inteligências Artificiais (IA’s) na criatividade e no pensamento crítico dos estudantes. Para tal, este estudo utilizou observação ativa em sala de aula para analisar observações diretas em sala de aula, foram identificados padrões de comportamento e possíveis consequências desse uso excessivo. Os resultados destacam a necessidade urgente de conscientizar e educar tanto os estudantes quanto os docentes sobre um uso equilibrado dessas tecnologias, visando promover a criatividade e o pensamento crítico. Na discussão, se elenca recomendações que objetivam o implementar de estratégias pedagógicas norteadoras da reflexão, do debate e da colaboração entre os estudantes, visando desenvolver habilidades cognitivas e sociais essenciais a partir do diálogo com os especialistas Champlin, Garofalo, e Boa Sorte. Essa abordagem tem em vista avançar pelos desafios da problemática em destaque, garantindo um processo de aprendizagem mais completo e enriquecedor no contexto educacional atual.