MESA CONCENTRADORA: CONSTRUÇÃO DE PROTÓTIPO E APLICAÇÃO DE TESTES DE SEPARAÇÃO GRAVÍTICA

Autores

  • Luana Monteiro Oliveira
  • Aryanne Anthônia Cardoso Oliveira
  • Heloísa Neves de Souza

Palavras-chave:

Mesa Oscilatória, Concentração Gravítica, Processamento de Minerais

Resumo

Documentar o processo de construção e a verificação experimental de uma réplica de mesa oscilatória, evidenciando como a aplicação prática dos conhecimentos teóricos adquiridos em sala e como as habilidades técnicas através do envolvimento direto dos alunos foram essenciais para a aprendizagem. O tema estudado foi a concentração gravítica, um dos principais métodos da separação mineral, que tem como principal agente separador a gravidade. A mesa oscilatória é um equipamento utilizado nas operações de concentração. A metodologia deste estudo consiste em duas abordagens principais: revisões bibliográficas sobre a separação mineral através da concentração gravítica e a experiência com a construção do protótipo de uma mesa oscilatória e a realização de um ensaio de concentração para verificação de operacionalidade do protótipo. O resultado obtido com o material em estudo demonstrou um comportamento característico de leito fluidizado na superfície da mesa, onde as partículas de Hematita (Fe2O3), migraram para a parte inferior, enquanto as partículas de Óxido de Magnésio (MgO), permaneceram nas áreas superiores. Os conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula sobre processamento de minerais, com ênfase na separação mineral e uso da Mesa Oscilatória, foram colocados em prática durante a construção e os testes do protótipo. Esta experiência permitiu um aprofundamento no tema, através da aferição prática de fatores operacionais e de como alguns fatores da construção influenciam nos resultados e na eficiência do processo.

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Publicado

2025-05-16

Como Citar

Monteiro Oliveira, L., Cardoso Oliveira , A. A., & Neves de Souza , H. (2025). MESA CONCENTRADORA: CONSTRUÇÃO DE PROTÓTIPO E APLICAÇÃO DE TESTES DE SEPARAÇÃO GRAVÍTICA. Seminário Interdisciplinar Em Ensino, Extensão E Pesquisa, 6. Recuperado de https://revistas.uneb.br/sieep/article/view/23476