HISTÓRIAS E MEMÓRIAS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DA PANDEMIA

Resumo

Este trabalho é o resultado de uma pesquisa em andamento do projeto de mestrado e objetiva analisar as histórias e memórias de professores de educação infantil no contexto da pandemia. A justificativa para o desenvolvimento deste estudo relaciona-se com a minha trajetória como professora de educação infantil e mais especificamente ter trabalhado durante a pandemia. O aporte teórico fundamenta-se em legislações e documentos que versam a respeito da educação infantil, resoluções e decretos para contenção da covid-19, além de autores que abordam sobre memórias. A base epistemológica baseia-se na pesquisa qualitativa de natureza interpretativa e caráter (auto) biográfica, tendo como instrumento para levantamento de dados, a entrevista narrativa organizada em museu de memória. Até o presente momento, consta neste trabalho a justificativa, objetivos, contextualização e interesse pelo objeto de pesquisa, o método aplicado e a base teórica, pois por se tratar de uma pesquisa em andamento, ainda não há resultados a serem divulgados.