JOGOS PARA MEDIAR O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM SOBRE RACISMO: UMA REVISÃO DE ESCOPO

Resumo

Introdução: O racismo é um sistema social de hierarquização no qual o grupo racial dominante, baseado em uma ideologia de inferioridade, categoriza e classifica pessoas em grupos sociais chamados "raças" e usa seu poder para desvalorizar, desapoderar e alocar diferencialmente recursos e oportunidades valiosos para grupos definidos como inferiores. Na área da saúde, o racismo presente nas relações de cuidado com o paciente pode produzir desleixo, indiferença, violências físicas e simbólicas, gerando atendimento inadequado e, consequentemente, diagnóstico, tratamento impróprio ou nenhum acolhimento. Os profissionais de saúde precisam discutir sobre racismo e sua relação com a saúde, a fim de não serem protagonistas ou cúmplices na manutenção das desigualdades raciais em saúde. Nesse contexto, é importante a utilização de novos meios de comunicação na educação em saúde, sendo necessário investir em metodologias educativas diversas para mediar os debates formativos na temática e contribuir com uma formação em saúde mais implicada com a redução das iniquidades. Entre essas várias possibilidades encontram-se os jogos. Objetivo: Esta revisão de escopo tem por objetivo mapear jogos existentes que abordam a temática do racismo, identificando suas características e possibilidades de uso na formação em saúde. Metodologia: Trata-se de uma revisão de escopo que tomou como referência as diretrizes do JBI - Joanna Briggs Institute. Foram incluídos estudos observacionais (transversais, coortes e caso controle), estudos de intervenções (não randomizados), estudos com abordagem qualitativa, preprint de artigos, todas as modalidades de revisões da literatura em forma de artigos e literatura cinzenta, sem restrições de tempo e idiomas. Resultado: Foram encontrados 18 trabalhos, publicados entre 2016 e 2025. 09 são jogos de tabuleiro ou de cartas e 09 são jogos digitais ou plataformas online. Apenas um trabalho estava em língua inglesa, os demais em língua portuguesa. Conclusão: Os jogos abordam questões conceituais sobre o racismo e como ele se expressa na sociedade atual enquanto outros jogos abordam o debate a partir de uma perspectiva decolonial, apresentando uma nova história da África e de suas diásporas, afastando-se do eurocentrismo.