OFICINA DE VÍDEOS EDUCACIONAIS NA PLATAFORMA ANIMAKER COM FOCO NAS ÁREAS DE FISIOTERAPIA RECONHECIDAS PELO COFFITO

Resumo

Introdução: A educação em saúde é um processo pedagógico voltado para ampliar o conhecimento sobre saúde e estimular práticas e atitudes de autocuidado. Nesse contexto, estratégias lúdicas têm se destacado como recursos importantes para favorecer o aprendizado de forma dinâmica e participativa. Entre essas estratégias, o uso de tecnologias digitais, como recursos audiovisuais, jogos, podcasts e aplicativos de criação de conteúdo, permitem ampliar o alcance das ações educativas, tornando o ensino mais atrativo e contribuindo para o gerenciamento da saúde e o desenvolvimento da autonomia no cuidado. Ferramentas digitais de baixo custo e de fácil acesso podem ser utilizadas para potencializar o processo de ensino-aprendizagem, promovendo experiências educativas inovadoras na área da saúde. Objetivo: Apresentar experiência de oficina ministrada voltada à criação de vídeos educacionais na plataforma Animaker, com foco nas áreas da Fisioterapia reconhecidas pelo COFFITO (Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional). Metodologia: Trata-se de uma produção tecnológica, de abordagem descritiva e natureza qualitativa, desenvolvida em setembro de 2025, durante um Congresso de Educação em Fisioterapia, realizado em Salvador (BA). Resultado: A ação consistiu na realização de uma oficina direcionada a fisioterapeutas, gestores e discentes de fisioterapia, voltada à criação de vídeos educativos na plataforma digital gratuita Animaker.A oficina foi organizada em etapas sequenciais, compreendendo: elaboração do roteiro do vídeo, demonstração das ferramentas disponíveis no aplicativo e produção de material audiovisual pelos participantes. Ao final, os vídeos produzidos foram reunidos e compilados em um único material audiovisual, contemplando diferentes áreas de atuação da Fisioterapia. Conclusão: Foram produzidos, individualmente, vídeos com média de 2 cenas, utilizando recursos do Animaker e desenhos relacionados às áreas da Fisioterapia, elaborados pelos artistas do projeto Anatomia e Arte da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). A oficina possibilitou aos participantes o desenvolvimento de habilidades na produção de recursos audiovisuais, por meio da criação de vídeos educacionais relacionados às áreas da Fisioterapia reconhecidas pelo COFFITO. Ao aplicarem os conteúdos na prática, utilizaram os recursos da plataforma de forma ativa e progressivamente autônoma. Ao final, os vídeos foram compilados e exibidos aos participantes, permitindo a visualização concreta dos resultados do aprendizado e evidenciando a apropriação do conteúdo e das funcionalidades da ferramenta. A experiência demonstrou o potencial das tecnologias digitais gratuitas no ensino em saúde, destacando-se pela viabilidade, acessibilidade e potencial de replicação em diferentes contextos, inclusive com recursos financeiros limitados.