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Found 130 items.

  • Aprender e ensinar Sociologia: experienciar, narrar e formar na e para a docência experience, narrative, and teacher training

    Bernardo Mattes Caprara, Caroline Silveira Sarmento
    e1274
    2025-12-04
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2025.v10.n25.e1274

  • Representações do passado escolar por mulheres autistas sob a abordagem (auto)biográfica

    Flávia Lomba Costa, Rita de Cássia Pereira Lima
    207-221
    2022-05-14
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.22.v7.n20.p207-221

  • IDENTIDADE E PROFISSIONALISMO DOCENTE – UMA REVISÃO DA ABORDAGEM NARRATIVA

    Raquel Sofia dos Santos Macedo Matos
    61-74
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2016.v1.n1.p61-74

  • Professores de música na educação básica: escritas de si, resistência e empoderamento pela perspectiva da musicobiografização

    Delmary Vasconcelos de Abreu
    e1162
    2024-06-28
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2024.v9.n24.e1162

  • O reconvexo das narrativas nas histórias de vida: sob a ótica da iniciação à docência ao mestrado em educação

    Cristiane Ribeiro Cabral, Weverlin Ferreira Brizola
    e1200
    2024-12-25
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2024.v9.n24.e1200

  • Histórias de vida e formação: suas funcionalidades em pesquisa, formação e práticas sociais

    Marie-Christine Josso
    40-54
    2020-06-28
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2020.v5.n13.p40-54

  • QUESTÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS DA ABORDAGEM (AUTO)BIOGRÁFICA NO VI CIPA

    Sandra Novais Sousa, Jacira Helena do Valle Pereira Assis, Eliane Greice Davanço Nogueira
    46-60
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2016.v1.n1.p46-60

  • Enquête sur les effets vécus au cours de l’activité biographique: vers une perspective micro-phénoménologique pour penser l’herméneutique du soi

    Hervé Breton
    274-289
    2018-04-26
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n7.p274-289

  • “A música que me forma ou (trans)forma”: narrativas musicais no estágio

    Mônica Luchese Marques, Teresa Mateiro
    e1144
    2023-12-28
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2023.v8.n23.e1144

  • Memórias intensas escritas num momento triste

    António Nóvoa, Cecília Warschauer
    589-592
    2022-11-05
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2022.v7.n21.p589-592

  • Narrativas implicadas sobre memória, cultura e negritude no Recôncavo da Bahia

    Rita de Cassia Dias Pereira de Jesus
    612-626
    2020-06-29
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2020.v5.n14.p612-626

  • UM ACERVO AUTOBIOGRÁFICO: A CAPOEIRA DOS MESTRES PASTINHA, BIMBA E COBRINHA VERDE NO MUSEU AFRO-BRASILEIRO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

    Joseania Miranda de Freitas, Marcelo Nascimento Bernardo da Cunha
    415-427
    2016-12-13
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2016.v1.n3.p415-427

  • A tessitura dos ateliês biográficos: olhares entrecruzados

    Sandra Novais Sousa, Eliane Greice Davanço Nogueira, Dirlaine Beatriz França de Souza, Cristiane Ribeiro Cabral Rocha
    1050-1068
    2019-12-26
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n12.p1050-1068

  • Travestis vivendo com Hiv/Aids e seus determinantes sociais: antes e depois do diagnóstico

    Angra Dias da Silva Tagliate, Neil Franco
    419-435
    2020-06-28
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2020.v5.n13.p419-435

  • Narrativas em contextos: tempo, pandemia e ser mulher na docência

    Luiza Alves de oliveira, Adriana Alves Fernandes Costa, Juaciara Barrozo Gomes
    e1105
    2023-03-28
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2023.v8.n23.e1105

  • O que elas dizem sobre mim, o que eu digo sobre elas: a constituição da biblioteca pessoal e a formação do professor

    Renata Cândido
    101-117
    2021-05-31
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2021.v6.n17.p101-117

  • Narrativas sobre a docência no contexto da pandemia: experiências de resistência e esperança

    Ana Paula Santos Lima Lanter Lobo, Joelma da Conceição da Silva Henrique e Souza, Adriana Pires de Arezzo, Verônica Fabiola Neves Rodrigues, Penha Mabel Farias do Nascimento, Andreia Viana da Silva Diniz
    1137-1154
    2021-12-24
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2021.v6.n19.p1137-1154

  • Expressões da pandemia: metamorfoses e possibilidades de mulheres migrantes

    Suélen Cristina de Miranda, Diane Portugueis
    702-719
    2021-09-07
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2021.v6.n18.p702-719

  • Desenvolvimento profissional de professoras alfabetizadoras

    Liliamar Hoça
    1435-1453
    2020-10-11
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2020.v5.n15.p1435-1453

  • Arquivos de professores: o que guardou Manoel dos Martírios Moura Fé

    Aline Carla de Sousa Leite Cipriano, Jane Bezerra
    e1204
    2024-12-28
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2024.v9.n24.e1204

  • Professores e suas bibliotecas: histórias de peregrinações

    Juliana de Souza Silva, Roni Cleber Dias de Menezes, Vivian Batista da Silva
    47-64
    2021-05-30
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2021.v6.n17.p47-64

  • A experiência de um estudante em transição de gênero na formação em educação física

    Thomas Noah Tysaj da Conceição Silva, Silvan Menezes dos Santos
    e1265
    2025-11-30
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2025.v10.n25.e1265

  • Narrativas de si em espaços de privação de liberdade

    Daiane de Oliveira Tavares, Marcos Estevão Gomes Pasche
    15-17
    2022-05-14

  • Apresentação

    Denice Barbara Catani, Renata Marcílio Cândido
    e1112
    2023-12-26
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2023.v8.n23.e1112

  • Negragayjudia: três pessoas em uma (auto)biografia

    Elaine Pedreira Rabinovich, Ana Maria Anunciação da Silva, Antonio José de Souza
    1354-1369
    2020-10-11
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2020.v5.n15.p1354-1369

  • Aprendendo a ser assessora pedagógica universitária: um estudo narrativo da experiência

    Michelle Protasio, Gionara Tauchen
    e1252
    2025-10-11
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2025.v10.n25.e1252

  • A formação da biblioteca pessoal: efeitos refeitos

    Patrícia Aparecida do Amparo, Denice Barbara Catani
    16-20
    2021-05-31

  • Narrativas de si, histórias de vida e memórias no processo de alfabetizar-se: relatos da experiência com jovens e adultos no município de Icapuí-Ce

    Paulo Augusto Tamanini, Enock Douglas Roberto da Silva
    222-235
    2022-05-14
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.22.v7.n20.p222-235

  • Didatização do gênero autobiografia: uma experiência com alunos com dificuldade na escrita

    Sibéria Regina Carvalho
    e1250
    2025-11-30
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2025.v10.n25.e1250

  • Processos de identificação na docência: ressignificando experiências no campo da pesquisa

    Claudio Afonso Peres, Filomena Maria de Arruda Monteiro, José González-Monteagudo
    973-991
    2021-12-24
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2021.v6.n19.p973-991
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