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  • Conhecendo mais sobre a ludicidade, formação de professores e ensino de matemática no curso de pedagogia da UFSCAR

    Américo Junior Nunes da Silva, Cármen Brancaglion Passos
    264-282
    2019-04-19
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p264-282

  • Educação de Jovens e Adultos em contexto de privação de liberdade: análise de narrativas de um sujeito-educando

    Cleia Pantoja Andrade, Alder de Sousa Dias, Eliane Leal Vasquez, Waldir Ferreira Abreu
    378-393
    2019-04-19
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n10.p378-408

  • Biografia e educação: aspectos histórico-teórico-metodológicos

    Antônio Roberto Xavier, José Gerardo Vasconcelos, Lisimére Cordeiro do Vale Xavier
    1016-1028
    2018-12-20
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n9.p1016-1028

  • A educação primária de uma menina da classe trabalhadora (Natal, 1937-1941)

    Marta Maria de Araújo, Berenice Pinto Marques, Ana Luiza Medeiros
    644-656
    2018-09-14
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n8.p644-656

  • Memórias (auto)biográficas de infâncias: os vestígios da migração e da educação no município de Vilhena-RO (1960-980)

    Helen Arantes Martins, Alceu Zoia
    672-685
    2018-09-14
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n8.p672-685

  • Entre a mão que escreve e o os olhos que leem: laços familiares e de amizade em escritas epistolares (1903 – 1912/RS)

    Dóris Bittencourt Almeida, Alice Rigoni Jacques
    912-929
    2018-12-20
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n9.p912-929

  • A narrativa (auto)biográfica como dispositivo de pesquisa-formação na indução profissional docente

    Giseli Barreto da Cruz, Marilza Maia de Paiva, Viviane Lontra
    956-972
    2021-12-24
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2021.v6.n19.p956-972

  • Narrativas de jovens do Rosado/RN: experiências dos mais velhos para a formação em coletividade

    Ana Lúcia Oliveira Aguiar, Stenio de Brito Fernandes, Aleksandra Nogueira de Oliveira Fernandes
    363-374
    2021-05-31
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2021.v6.n17.p363-374

  • A memória de uma mestra: trilhas de um pensamento pedagógico

    Adrianne Ogêda Guedes, Iduina Mont'Alverne Braun Chaves
    178-193
    2020-06-28
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2020.v5.n13.p178-193

  • Vestígios autobiográficos na escrita de viagem: o “Diário de Bordo” (1934)

    Jussara Santos Pimenta
    343-358
    2017-08-31
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2017.v2.n5.p343-358

  • Entre cadernos e pincéis: a obra inacabada na educação da princesa “flor”

    Maria Celi Chaves Vasconcelos, Ana Cristina Borges Lopez Monteiro Francisco
    578-590
    2018-09-14
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n8.p578-590

  • O mestre “Barbosa de Godois” e a escola maranhense

    Cesar Augusto Castro, Samuel Luís Velázquez Castellanos
    411-425
    2021-05-31
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2021.v6.n17.p411-425

  • Entre netuno e clio: primeiras aproximações às cartas do Almirante Henrique Boiteux (Santa Catarina/Século XX)

    Maria Teresa Santos Cunha
    900-911
    2018-12-20
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n9.p900-911

  • Desafios e percalços na formação acadêmica: narrativas de uma professora de educação física com deficiência física

    Fabrício de Paula santos, Marco Antônio Melo Franco, Regina Magna Bonifácio Araújo
    e1142
    2023-12-26
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2023.v8.n23.e1142

  • Narrativas expositivas na constituição de memórias identitárias: um estudo de caso

    Camilo de Mello Vasconcellos, Otávio Pereira Balaguer
    709-722
    2020-06-29
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2020.v5.n14.p709-722

  • Ser babá do outro lado do oceano: cuidar dos filhos de outra família, outra língua, outra terra

    Carolina Chagas Kondratiuk, Marcos Garcia Neira
    686-710
    2018-09-14
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n8.p710

  • Ana Maria Eugênio Da Silva: uma quilombola que venceu o câncer escrevendo e dançando com São Gonçalo

    Fernada Ielpo da Cunha, Ana Maria Eugênio da Silva, José Gerardo Vanconcelos
    277-293
    2020-06-28
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2020.v5.n13.p277-293

  • Narrativas de experiências na não-binaridade: discutindo gênero, identidades e diferenças

    Neilton dos Reis, Roney Polato de Castro
    504-520
    2019-06-20
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n11.p504-520

  • Narrativas de imigrantes do passado e do presente: questões para pesquisa

    Zeila de Brito Fabri Demartini
    45-66
    2018-04-26
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n7.p45-66

  • Maria Prestes Maia: trajetória de vida e lutas

    Maria Izilda Santos de Matos
    187-202
    2018-04-26
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2018.v3.n7.p187-202

  • Pesquisas sobre análise narrativa: abordagens e tipologias presentes em produções científicas

    Marcia Cecília Oliveira Carregosa, Cláudio Pinto Nunes
    e1295
    2025-12-08
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2025.v10.n25.e1295

  • Cecília e Alfonso: educação e intercâmbio cultural em diálogos epistolares Brasil-México (1930-1936)

    Jussara Santos Pimenta
    799-814
    2022-12-23
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2022.v7.n22.p799-814

  • Os professores que habitam em mim: marcas da docência em narrativas (auto)biográficas

    Felipe da Costa Negrão, Amarildo Menezes Gonzaga
    e1256
    2025-10-12
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2025.v10.n25.e1256

  • A interface sujeito-agência no campo curricular: que contribuições das pesquisas (auto)biográficas?

    Natália Rodrigues Mendes, Carmen Teresa Gabriel
    714-728
    2019-06-20
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n11.p714-728

  • "Oi Iv, como vai? Boa sorte na escola!" notas (auto)biográficas constitutivas da história de vida de um educador

    Ivor F. Goodson, Maria Inês Petrucci-Rosa
    91-104
    2020-06-28
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2020.v5.n13.p91-104

  • Amélia Fernandes da Costa: trajetória biográfico-profissional

    Heloisa Helena Meireles dos Santos
    642-661
    2019-06-20
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n11.p642-661

  • Quando as narrativas em portfólio são caminhos para a formação de professores pesquisadores WHEN NARRATIVES IN PORTFOLIO ARE PATHS FOR TRAINING RESEARCH TEACHERS

    Rosenilde Nogueira Paniago
    e1288
    2025-12-10
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2025.v10.n25.e1288

  • Currículo de Ciências: experiências, histórias e narrativas produzidas em um laboratório escolar

    Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba, Sandra Escovedo Selles
    339-356
    2022-11-04
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2022.v7.n21.p339-356

  • Sentidos ao seu viver: Jessy Cherem uma educadora em trânsito (Santa Catarina, 1960-1980)

    Susane da Costa Waschinewski, Maria Teresa Santos Cunha
    194-209
    2020-06-28
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2020.v5.n13.p194-209

  • Tânia Lima Ayer de Noronha e sua trajetória no Colégio Técnico da UFMG

    Kelly Maria de Campo Fornero Abreu de Lima Melillo, Maria Laura Magalhães Gomes
    662-679
    2019-06-20
    DOI: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2019.v4.n11.p662-679
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