A CONSTRUÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUAS: INTERCULTURALIDADE COMO PRÁTICA DE TOLERÂNCIA

Resumo

O objetivo deste trabalho consiste em apresentar um relato de estágio supervisionado
de língua inglesa, no qual buscou-se trabalhar com atividades que exploram a
interculturalidade, como sugerido na Base Nacional Curricular Comum (BNCC). Como
resultado, constatamos que tal proposta pedagógica com atividades que explorem
interculturalidade nas aulas de Língua Inglesa, proporciona não só a aprendizagem
da estrutura da língua, mas também, o compartilhamento e discussão sobre os
diferentes grupos culturais, uma formação mais crítica e contextualizada para os
alunos, bem como uma aprendizagem docente por meio de atividades práticas.