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  • Educação étnico-racial nos cursos de pedagogia uma revisão bibliográfica em teses e dissertações

    Maria Elizabete Pereira Mota, Rosana Batista Monteiro (Autor)
    e025028
    20-12-2025
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.26269

  • Política de educação de Jovens e Adultos integrada à educação profissional e tecnológica no Rio Grande do Sul mapeamento e apontamentos

    Mariglei Maraschin, Shirley Bernardes Winter, Lidiane Bittencourt Barroso (Autor)
    e025016
    27-11-2025
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v10iesp1.23031

  • Projetos reacionários no campo da educação uma ameaça à educação e à construção de uma sociedade democrática

    Adriano de Freitas Alves, Aline Daiane Nunes Mascarenhas, Jônatan David Santos Pereira, Mariana Rodrigues Pacheco Canel (Autor)
    e025005
    29-10-2025
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.19389

  • Reconhecimento das diversidades e dos direitos dos sujeitos de EJA

    Patricia Barcelos Martins Jacques, Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin (Autor)
    e025014
    27-11-2025
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v10iesp1.23002

  • A docência no cenário educacional durante a pandemia de covid-19 um levantamento de produções acadêmicas no período de 2020-2021

    Camila Lopes Silva, Leandro de Jesus da Silva (Autor)
    e025018
    09-12-2025
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.24196

  • “O tigrinho vai à escola” uma análise mídia-educativa dos jogos digitais de azar a partir do uso da IA

    Galdino Rodrigues de Sousa, Eliane Medeiros Borges, Neil Franco Pereira de Almeida, Samara Moura Barreto (Autor)
    e025019
    17-12-2025
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.24326

  • Juventude(s) e mundo do trabalho uma reflexão

    Luciana Fraga Hoppe, Ana Sara Castaman (Autor)
    e025003
    22-07-2025
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.20024

  • Percepções de alunos e professores sobre um programa de computação e empreendedorismo em Saquarema

    Laércio Martins Carpes, Dayse Neri de Souza, Helena Brandão Viana, Sílvia Cristina de Oliveira Quadros, Betania Jacob Stange Lopes (Autor)
    e025017
    09-12-2025
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.26851

  • O ensino remoto emergencial do programático ao real visão dos docentes da Educação Básica de Maceió

    Iris Maria dos Santos Farias, Maria Aparecida Pereira Viana (Autor)
    e025022
    17-12-2025
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.19346

  • O conceito de deficiência intelectual no transcorrer da história e seus impactos nos processos de escolarização

    Ricardo Tavares de Medeiros, Andressa Caetano Mafezoni (Autor)
    e025025
    18-12-2025
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.22938

  • O currículo na educação de jovens e adultos o desafio da escola de periferia e quilombola no acolher o aluno trabalhador

    Alcides Souza Filho, Atenuza Pires Cassol, Maria Helena Moraes Amorim, Antônio Amorim (Autor)
    e025011
    27-11-2025
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v10iesp1.21725

  • O uso da realidade aumentada com dispositivos móveis na educação matemática como potência na geometria espacial

    Luis Otoni Meireles Ribeiro, Lisandra Xavier Guterres, Denise Nascimento Silveira (Autor)
    40-57
    18-08-2020
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2020.v5.n2.8922

  • O programa de pós-graduação em Educação de Jovens e Adultos história, desafios e perspectivas

    Marta Rosa Farias de Almeida Miranda Silva, Patrícia Lessa Santos Costa, Carla Meira Pires de Carvalho, Neide Maria Ferreira Lopes (Autor)
    e025024
    27-11-2025
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v10iesp1.27251

  • Diálogos entre Brasil e São Tomé e Príncipe formação, internacionalização e educação inclusiva

    Samara de Oliveira Pereira, Claudete da Silva Lima Martins, Cristiano Corrêa Ferreira (Autor)
    e025009
    29-10-2025
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.22838

  • Desenvolvimento de site com inteligência artificial uma experiência de pesquisa-formação na cibercultura

    Jorcivan Ramos, Edméia Oliveira dos Santos (Autor)
    e025027
    19-12-2025
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.26036

  • Vivências, afetos e espaços habilitadores às interações sociais ensaiando abordagem à saúde mental e extensão universitária na perspectiva de Vygotsky e González Rey

    Fabiana Pinto de Almeida Bizarria, Leonardo Victor de Sá Pinheiro, Ana Cristine Mendes da Silva, Flávia Lorenne Sampaio Barbosa (Autor)
    e025021
    17-12-2025
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.21590

  • Percurso metodológico da tese difusão do conhecimento produzido das pesquisas do mestrado profissional em EJA no território do Recôncavo da Bahia

    Juarez da Silva Paz, Silvar Ferreira Ribeiro, Tania Regina Dantas (Autor)
    e025023
    27-11-2025
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v10iesp1.22872

  • Educação, Cultura Digital e Espaços Formativos

    Tania Maria Hetkowski, Josemeire Machado Dias (Autor)
    11-25
    28-06-2020
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2019.v4.n2.11-25

  • Sentir, lembrar e brincar descobrindo e redescobrindo infâncias na formação docente

    Anatalia Oliveira de Souza, Taísa Santos Sacramento , Monalysa Pinto da Silva, Marilete Calegari Cardoso (Autor)
    e025026
    18-12-2025
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.24533

  • Tutoria virtual na formação continuada de professores de educação de jovens e adultos – EJA

    Raquel Aburto-Godoy, Guillermo Williamson Castro, Jorge Villenas Molina (Autor)
    e025012
    27-11-2025
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v10iesp1.21750

  • Formação, tecnologia e inclusão: o professor que ensina matemática no “novo normal”

    Américo Junior Nunes da Silva, Érica Santana Silveira Nery, Cleia Alves Nogueira (Autor)
    97-118
    18-08-2020
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2020.v5.n2.97-118

  • Relato da atuação em pedagogia hospitalar características de uma experiência formativa

    Sandra Garcia Neves, Andreia Nakamura Bondezan, Joice Queiroz Vaz, Beatriz Apoliana Conceição (Autor)
    e025004
    22-07-2025
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.19396

  • O ensino de ondas eletromagnéticas para estudantes com distorção idade-ano escolar um relato de experiência sobre uma proposta interdisciplinar envolvendo Física e Geografia

    Silvana Perez, Simone da Graça de Castro Fraiha, David Jonathas Borges de Castro (Autor)
    e025006
    29-10-2025
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.19476

  • O uso do geogebra pode potencializar o ensino-aprendizagem das funções logarítmicas?

    Marcus Túlio de Freitas Pinheiro, André Ricardo Magalhães, Karine Socorro Pugas da Silva (Autor)
    78-96
    18-08-2020
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2020.v5.n2.78-96

  • ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NAS ESCOLAS TÉCNICAS ESTADUAIS DE SÃO PAULO: inserção, atribuições e contexto de atuação

    Paulo Roberto Prado Constantino, Marília Macorin de Azevedo, Sérgio Eugenio Menino (Autor)
    285-304
    07-08-2020
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2020.v5.n1.285-304

  • A INTERIORIZAÇÃO DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E A PROBLEMÁTICA DA MANUTENÇÃO E FIXAÇÃO DOS SERVIDORES EM CAMPUS DO INTERIOR

    Biagio Mauricio Avena, Ricardo dos Santos Andrade (Autor)
    132-148
    06-05-2020
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2019.v4.n3.132-148

  • ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO NA UNIVERSIDADE MULTICAMPI

    Celeste Maria Pacheco de Andrade, Lídia Boaventura Pimenta (Autor)
    96-122
    07-08-2020
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2020.v5.n1.96-122

  • FORMAÇÃO HUMANA E RACIONALIDADE SUBSTANTIVA: resistência à formação instrumental

    Élido Santiago da Silva, Gilmar Pereira da Silva (Autor)
    115-131
    06-05-2020
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2019.v4.n3.115-131

  • Perspectivas dos alunos que acessam o Ensino Superior Tecnológico Público e sua permanência na unidade FATEC Tatuapé - SP

    Ivanete Bellucci Ameida Correio (Autor)
    78-95
    13-09-2018
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2018.v3.n2.78-95

  • Presença feminina na EPT: questões de gênero na educação superior do IFSul

    Guilherme Rostas, Angelita Freitas, Silvana Maschio (Autor)
    1-18
    19-05-2022
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2022.v7.n.14079

  • A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CONTEXTO DAS LEIS NO BRASIL

    Mônica Pinto Sacramento, Marcea Sales (Autor)
    29-08-2016
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2016.v1.n2.%p

  • ENTRE O JURI E A BANCA algumas pensares sobre exames de qualificação

    Maria Inez Carvalho, Joaquim Alcoforado (Autor)
    59-65
    29-08-2017
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2016.v1.n3.59-65

  • O PAR: Política de Descentralização da Educação e Formação de Professores no Município de Canavieiras - Ba

    Raimunda Alves Moreira de Assis, Darluce Andrade Queiroz (Autor)
    22-08-2018
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2016.v1.n1.%p

  • Permanência e êxito de mulheres na EJA-EPT: possibilidades e desafios do IFRS

    Maria Cristina Caminha de Castilhos França, Clarice Monteiro Escott, Lucília Machado (Autor)
    1-22
    19-05-2022
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2022.v7.n.14053

  • A concepção do docente da educação profissional sobre inclusão para um ambiente educacional de qualidade

    Roberto Kanaane, Andrea Ribeiro Ramos (Autor)
    240-260
    19-07-2021
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2021.v6.n2.8568

  • ENTRE O JURI E A BANCA algumas pensares sobre exames de qualificação

    Maria Inez Carvalho, Joaquim Alcoforado (Autor)
    59-65
    29-08-2017
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2016.v1.n3.59-65

  • Storytelling e Podcast: registro de Identidade Docente Feminina

    Maria Izaíra da Silva Gil, Lúcia Tinoco, Andréa Mendonça (Autor)
    1-17
    24-05-2022
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2022.v7.n.13914

  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES: outros conceitos, outros lugares de acontecimento

    Neurisângela Maurício Santos Miranda, Maria Inez S. S. Carvalho (Autor)
    67-87
    16-08-2018
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2018.v3.n1.67-87

  • A LEITURA AO CENTRO: como promover a literacia da leitura na escola

    Paulo M. Faria, Ádila Faria, Altina Ramos (Autor)
    26-46
    28-06-2020
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2019.v4.n2.26-46

  • Mulheres na Licenciatura em Computação: problematizações contemporâneas

    Lucélia Silva Wikboldt, Bárbara Garré (Autor)
    1-19
    19-05-2022
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2022.v7.n.14076
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