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##search.searchResults.foundPlural##
Projetos reacionários no campo da educação
uma ameaça à educação e à construção de uma sociedade democrática
Adriano de Freitas Alves, Aline Daiane Nunes Mascarenhas, Jônatan David Santos Pereira, Mariana Rodrigues Pacheco Canel (Autor)
e025005
29-10-2025
DOI:
https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.19389
PERCEPÇÕES DA COMUNIDADE ESCOLAR SOBRE OS RESULTADOS QUALITATIVOS E QUANTITATIVOS EM UMA ESCOLA INTEGRAL
Alessandra Marcos Aguiar, Odaléa Feitosa Vidal (Autor)
220-240
07-08-2020
DOI:
https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2020.v5.n1.220-240
Diálogos entre Brasil e São Tomé e Príncipe
formação, internacionalização e educação inclusiva
Samara de Oliveira Pereira, Claudete da Silva Lima Martins, Cristiano Corrêa Ferreira (Autor)
e025009
29-10-2025
DOI:
https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.22838
Vivências, afetos e espaços habilitadores às interações sociais
ensaiando abordagem à saúde mental e extensão universitária na perspectiva de Vygotsky e González Rey
Fabiana Pinto de Almeida Bizarria, Leonardo Victor de Sá Pinheiro, Ana Cristine Mendes da Silva, Flávia Lorenne Sampaio Barbosa (Autor)
e025021
17-12-2025
DOI:
https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.21590
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ARQUIVAMENTO E PRESERVAÇÃO
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