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##search.searchResults.foundPlural##
  • Projetos reacionários no campo da educação uma ameaça à educação e à construção de uma sociedade democrática

    Adriano de Freitas Alves, Aline Daiane Nunes Mascarenhas, Jônatan David Santos Pereira, Mariana Rodrigues Pacheco Canel (Autor)
    e025005
    29-10-2025
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.19389
  • PERCEPÇÕES DA COMUNIDADE ESCOLAR SOBRE OS RESULTADOS QUALITATIVOS E QUANTITATIVOS EM UMA ESCOLA INTEGRAL

    Alessandra Marcos Aguiar, Odaléa Feitosa Vidal (Autor)
    220-240
    07-08-2020
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2020.v5.n1.220-240
  • Diálogos entre Brasil e São Tomé e Príncipe formação, internacionalização e educação inclusiva

    Samara de Oliveira Pereira, Claudete da Silva Lima Martins, Cristiano Corrêa Ferreira (Autor)
    e025009
    29-10-2025
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.22838
  • Vivências, afetos e espaços habilitadores às interações sociais ensaiando abordagem à saúde mental e extensão universitária na perspectiva de Vygotsky e González Rey

    Fabiana Pinto de Almeida Bizarria, Leonardo Victor de Sá Pinheiro, Ana Cristine Mendes da Silva, Flávia Lorenne Sampaio Barbosa (Autor)
    e025021
    17-12-2025
    DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v10i00.21590
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ARQUIVAMENTO E PRESERVAÇÃO

 

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Plurais Revista Multidisciplinar
e_ISSN: 2177-5060
ISSN: 2447-9373
 
Gestec – Programa de Pós-Graduação em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação / UNEB
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