(2023), v. 8, Publicação Contínua

DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00

Publicado: 29/10/2025

Apresentação

Educação e Sociedade Movimentos, percursos e desafios da pesquisa científica

Célia Tanajura Machado, Thayse Lacerda Assis, Alan José Alcântara de Figueiredo (Autor)

e023001
DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.20345

Artigos

Software HagáQuê Uma proposta pedagógica para descolonizar o currículo na Escola Quilombola Estadual José Bonifácio em Macapá/AP

Neliane Alves de Freitas, Piedade Lino Videira (Autor)

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DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.16221
Estratégias de visibilização do MST Educação e identidade coletiva

Viviane Merlim Moraes (Autor)

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DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.15420
A Transfilosofia Sentitiva do Rizoma Um sistema decolonial planetário-complexo

Milagros Elena Rodríguez (Autor)

e023004
DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.18909
O ensino ofertado na pandemia de COVID-19 Como nomear?

Camila Lopes da Silva (Autor)

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DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.16891
Oficinas pedagógicas Promoção da saúde mental dos professores na escola

Rosane Barreto Ramos Santos, Paulo Pires de Queiroz (Autor)

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DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.15430
Articulação da cultura de paz e gestão escolar Contribuições de um estudo de revisão sistemática

Dilce Brasil de Souza, André de Azambuja Maraschin, Renata Hernandez Lindemann, Crisna Daniela Krause Bierhalz (Autor)

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DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.17093
Vinculação e transferência universitária na Argentina Avaliação do impacto de um programa de extensão no desenvolvimento local na perspectiva do empreendedorismo

Ricardo Costa Caggy, Aldana Ayelén Kimel, Belén Leiva, María Julia Gaioli Borgert (Autor)

e023008
DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.15398
Formação de professores polivalentes em cursos de Pedagogia O que diz o currículo prescrito?

Antonio Anderson Brito do Nascimento, Emerson Augusto de Medeiros (Autor)

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DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.19071
Viragens Intelectuais e a Lucidez Social Latino-Americana

Renata Ovenhausen Albernaz (Autor)

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DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.17764
Perspectiva educacional sob a ótica dos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa

Miriam Estela Cardoso Dedoja , Gesilane de O. Maciel José (Autor)

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DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.18015
Brasil, um país de todos? As faces da hostilidade em narrativas de estudantes universitários refugiados

Rosane Machado Rollo, Camilo Darsie, Mateus Aparecido de Faria, Cristianne Maria Famer Rocha (Autor)

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DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.18777
As lutas sociais populares pelo território quilombola e a questão agrária

Ramofly Bicalho, Guilherme Goretti Rodrigues, Pedro Clei Sanches Macedo (Autor)

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DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.15401
A produção do feminino no ambiente da Educação Profissional e Tecnológica

Marcia Helena Sauaia Guimarães Rostas, Liliana Soares Ferreira (Autor)

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DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.18516
A influência das políticas internacionais para a EJA em espaços de privação e restrição de liberdade Uma análise do Brasil e Chile

Paula Cabral, Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin, Violeta Acuña-Collado (Autor)

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DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.19036
Concepções e Práticas de Professores da Educação Básica no Brasil sobre Educação Ambiental

Carlos Alberto Vasconcelos, Cleane Santos de Almeida, João Victor Pereira dos Santos (Autor)

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DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.17082
Movimentos sociais, tecnologia e inclusão digital A urgência de um debate

Jefferson Luis da Silva Cardoso, Rosângela Araújo Darwich (Autor)

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DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.15485
TIC e TS na educação Rumo às novas escolas nas cidades inteligentes

Matheus Alexandre da Silva Camargo, Paula Magda da Silva Roma (Autor)

e023018
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DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.15484
Articulações entre ensino, pesquisa e extensão Conectando TD e Educação do Campo

Carolina Aranha, Andréia Dalcin (Autor)

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DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.15495
Uso de tecnologias digitais na formação de estudantes surdos no ensino superior Uma revisão de literatura

Lidiane Pereira Silva, Flávia Roldan Viana (Autor)

e023020
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DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.17622
Articulações discursivas e sentidos de educação para as relações étnico-raciais na educação básica

Zelânia do Carmo Silva, Benedito G. Eugenio (Autor)

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DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.17461
Ser mulher e surda em um curso de nível superior Audismo e gênero em debate

Carlos Roberto de O. Lima (Autor)

e023022
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DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.18680
Segregação hierárquica na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica

Catia Brito dos S. Nunes, Jorge García Marín, João Diógenes F. dos Santos (Autor)

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DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.18164
Elaboração do Programa de Educação Empreendedora Estudo de Caso em uma Escola Municipal da Cidade de Teófilo Otoni/MG

Bethânia Maria Gonçalves Klier, Andreia Teixeira de Oliveira Santos, Ciro Meneses Santos (Autor)

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DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.17312
O Programa Saúde na Escola (PSE) no estado de Pernambuco Da caracterização do cenário à efetividade da política nos municípios

Wellington Lins de Souza, Vilde Gomes de Menezes, Thiago Rodrigo Fernandes da Silva Santos (Autor)

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DOI: https://doi.org/10.29378/plurais.v8i00.19912

(2023), v. 8, Publicação Contínua

Apresentação

Educação e Sociedade Movimentos, percursos e desafios da pesquisa científica

Artigos

Software HagáQuê Uma proposta pedagógica para descolonizar o currículo na Escola Quilombola Estadual José Bonifácio em Macapá/AP

Estratégias de visibilização do MST Educação e identidade coletiva

A Transfilosofia Sentitiva do Rizoma Um sistema decolonial planetário-complexo

O ensino ofertado na pandemia de COVID-19 Como nomear?

Oficinas pedagógicas Promoção da saúde mental dos professores na escola

Articulação da cultura de paz e gestão escolar Contribuições de um estudo de revisão sistemática

Vinculação e transferência universitária na Argentina Avaliação do impacto de um programa de extensão no desenvolvimento local na perspectiva do empreendedorismo

Formação de professores polivalentes em cursos de Pedagogia O que diz o currículo prescrito?

Viragens Intelectuais e a Lucidez Social Latino-Americana

Perspectiva educacional sob a ótica dos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa

Brasil, um país de todos? As faces da hostilidade em narrativas de estudantes universitários refugiados

As lutas sociais populares pelo território quilombola e a questão agrária

A produção do feminino no ambiente da Educação Profissional e Tecnológica

A influência das políticas internacionais para a EJA em espaços de privação e restrição de liberdade Uma análise do Brasil e Chile

Concepções e Práticas de Professores da Educação Básica no Brasil sobre Educação Ambiental

Movimentos sociais, tecnologia e inclusão digital A urgência de um debate

TIC e TS na educação Rumo às novas escolas nas cidades inteligentes

Articulações entre ensino, pesquisa e extensão Conectando TD e Educação do Campo

Uso de tecnologias digitais na formação de estudantes surdos no ensino superior Uma revisão de literatura

Articulações discursivas e sentidos de educação para as relações étnico-raciais na educação básica

Ser mulher e surda em um curso de nível superior Audismo e gênero em debate

Segregação hierárquica na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica

Elaboração do Programa de Educação Empreendedora Estudo de Caso em uma Escola Municipal da Cidade de Teófilo Otoni/MG

O Programa Saúde na Escola (PSE) no estado de Pernambuco Da caracterização do cenário à efetividade da política nos municípios

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