PEREIRA, P. R. F.; DE ARAÚJO, D. L. "Quarto escuro": representações sociais sobre currículo (re)produzidas por professores de língua portuguesa na educação básica durante a implementação do ensino remoto emergencial. Tabuleiro de Letras, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 29–43, 2023. DOI: 10.35499/tl.v17i2.18958. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/tabuleirodeletras/article/view/18958. Acesso em: 9 maio. 2024.