ARAGÃO, R. C. .; FERREIRA, K. Emoções e tecnologias digitais no ensino-aprendizagem de Língua Inglesa. Tabuleiro de Letras, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 146–166, 2022. DOI: 10.35499/tl.v16i1.13621. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/tabuleirodeletras/article/view/13621. Acesso em: 20 abr. 2024.