PEREIRA, A. dos S.; BARBOSA, J. R. A. . A charge em sala de aula: práticas de letramento com vistas à criticidade dos estudantes. Tabuleiro de Letras, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 136–151, 2021. DOI: 10.35499/tl.v15i2.11412. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/tabuleirodeletras/article/view/11412. Acesso em: 23 dez. 2024.