Pereira, P. R. F., & de Araújo, D. L. (2023). "Quarto escuro": representações sociais sobre currículo (re)produzidas por professores de língua portuguesa na educação básica durante a implementação do ensino remoto emergencial. Tabuleiro De Letras, 17(2), 29–43. https://doi.org/10.35499/tl.v17i2.18958