TY - JOUR AU - Striquer, Marilúcia dos Santos Domingos PY - 2018/07/19 Y2 - 2024/03/28 TI - O trabalho docente na perspectiva do Interacionismo Sociodiscursivo JF - Tabuleiro de Letras JA - Tablet VL - 12 IS - 1 SE - ARTIGOS DO - 10.35499/tl.v12i1.4359 UR - https://revistas.uneb.br/index.php/tabuleirodeletras/article/view/4359 SP - 239-252 AB - <p>Este artigo tem como objetivo revisitar as bases epistemológicas do Interacionismo Sociodiscursivo, a fim de compreender como se constitui o trabalho do professor e as diferentes situações que envolvem esse trabalho. Para tanto, partimos de estudos desenvolvidos por pesquisadores da Ergonomia da Atividade Educacional, da Clínica da Atividade e do Interacionismo Sociodiscursivo. Os resultados apontaram que o trabalho é uma atividade constituída por contexto específico complexo e abrangente; para a execução o professor segue regras do ofício e prescrições; faz uso de condutas verbais e não verbais. É atividade que exige preparação, avaliação e utilização de instrumentos materiais e simbólicos para pôr em prática os gêneros da atividade, os gestos fundadores da profissão e os específicos, visto que essa atividade é um instrumento de mediação entre os conteúdos escolares e os alunos.</p> ER -