Costa, Elisiane da Silva Souza Santos, e Daniela Moreira Duarte. “CONTRIBUIÇÕES DO PIBID/INGLÊS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE TRÊS PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL: UM ESTUDO DE CASO”. Seminário Interdisciplinar em Ensino, Extensão e Pesquisa 5 (novembro 27, 2022). Acessado julho 17, 2024. https://revistas.uneb.br/index.php/sieep/article/view/15738.