Martins, Ítalo Anderson Rodrigues, e Suiane Ewerling da Rosa. “Ações Socioculturais E diálogo De Saberes: Caminhos Para Um Ensino De Ciências Inclusivo E Plural”. Revista Coletivo SECONBA 4, no. 1 (outubro 9, 2020): 79–97. Acessado novembro 21, 2024. https://revistas.uneb.br/index.php/seconba/article/view/9281.