R. S. Medeiros, J. G. José Gilberto, K. G. Hohl, e J. V. Andrade, “APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: JÚRI SIMULADO COMO PROPOSTA DE ABORDAGEM DE TRATAMENTOS EM DEPENDÊNCIA QUÍMICA”, Prát. Cuid. Rev. Saude Colet., vol. 2, p. e13158, dez. 2021.