CARMEN LORENZATTI, M. del .; TOSOLINI, M. . La pedagogía de Freire y los nuevos estudios de literacidad: leer y escribir como práctica social. Revista Internacional de Educação de Jovens e Adultos, [S. l.], v. 4, n. 07, p. 50–62, 2021. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/rieja/article/view/12812. Acesso em: 2 maio. 2024.