GONZÁLEZ-MONTEAGUDO, J. .; LEÓN-SANCHEZ, M. .; SEVILLANO-MONJE, V. . Pedagogia da esperança: memória, escrita experiencial e reflexividade (auto)crítica em Paulo Freire. Revista Internacional de Educação de Jovens e Adultos, [S. l.], v. 4, n. 07, p. 34–49, 2021. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/rieja/article/view/12811. Acesso em: 27 maio. 2024.