Nascimento da Silva, Vanessa, e Ana Virginia de Almeida Luna. “A PRODUÇÃO DE ATIVIDADES COM O TEXTO DO DISCURSO FUNCIONAL ALGÉBRICO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: OLHARES ATENTOS A ESTUDANTES COM SÍNDROME DE DOWN”. Diálogos e Diversidade 4 (agosto 30, 2024): e20310. Acessado novembro 21, 2024. https://revistas.uneb.br/index.php/rdd/article/view/20310.