Cabanas, A. e Nunes, R. dos R. (2024) “PARADIGMAS DEL APRENDIZAJE EN LAS CARRERAS DE INGENIERÍA: UNA MIRADA DESDE LAS CIENCIAS SOCIALES”, Diálogos e Diversidade, 4, p. e18312. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/rdd/article/view/18312 (Acessado: 21 novembro 2024).