NASCIMENTO DA SILVA, V.; DE ALMEIDA LUNA, A. V. A PRODUÇÃO DE ATIVIDADES COM O TEXTO DO DISCURSO FUNCIONAL ALGÉBRICO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: OLHARES ATENTOS A ESTUDANTES COM SÍNDROME DE DOWN. Diálogos e Diversidade, [S. l.], v. 4, p. e20310, 2024. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/rdd/article/view/20310. Acesso em: 21 nov. 2024.