@article{Silva_Cardoso_2021, title={GESTÃO E INOVAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: IMPACTOS NA FORMAÇÃO DOCENTE E INTERDISCIPLINARIDADE}, volume={1}, url={https://revistas.uneb.br/index.php/rdd/article/view/11282}, abstractNote={<p>Esta pesquisa abordará a relevância em ter-se um líder-empreendedor na administração no Ensino Superior que implica diretamente na formação do docente e da equipe institucional. Com isso, tem como objetivo ilustrar a importância da gestão inovadora na formação docente e interdisciplinaridade no Ensino Superior, pois é notório que o sistema educacional deve-se adequar as necessidades dos discentes. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica. Para tanto, realizou-se um levantamento de livros e trabalhos científicos da área do Ensino Universitário, tendo por base autores como: Chizzotti <em>et al</em>. (2012), Viana <em>et al</em>. (2019), Lenoir <em>et al.</em> (2015) e Anony (2019). Concluiu-se com este trabalho, que o sistema universitário atual deve ater-se a uma proposta interdisciplinar, pois através dela serão realizadas pesquisas que colaborarão no desenvolvimento criativo e crítico do discente em suas atividades do cotidiano acadêmico e profissional. Para que isto seja feito de maneira acertada, o Gestor da IES deve fazer-se presente incentivando e formando seus colaboradores e professores ao uso das TICs. Por isso, é indispensável que a Instituição Universitária inove na práxis educativa, onde pregue que o ensino dentro da sala de aula não é simplesmente o gerenciamento da mesma, pelo contrário, deve preocupar-se em estimular a pesquisa interdisciplinar.</p>}, journal={Diálogos e Diversidade}, author={Silva, Elder Luiz Pires and Cardoso, Elisângela Andrade Moreira}, year={2021}, month={set.}, pages={e11282} }