ALVES, C. A. Educação Terapêutica de Pacientes e abordagem narrativa: interseções necessárias para novas práticas no cuidado ao adoecimento crônico infantil. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica, [S. l.], v. 5, n. 15, p. 1059–1073, 2020. DOI: 10.31892/rbpab2525-426X.2020.v5.n15.p1059-1073. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/8770. Acesso em: 3 maio. 2024.